昼過ぎ、階段を大きなピーナッツボールが移動中。年長さんが、運動会のために用具のお掃除を始めたようです。自分たちの生活は自分たちで作る。そうすることで、ものごとには「経過」や「段取り」があることを子どもたちは学んで行きます。年齢の低い子どもたちですから、できることは限られていますし、かえって大人がめんどくさいことになったりもします。しかし、その中で「考える力」は確実に育ちます。お膳立てをしすぎない工夫が大人たちには必要です。そうすると大人の側にも「ここまではできるかな？」「こんなことをしてもらおう」という意図をもって、子ども育てをすることができるようになります。

今年の運動会も、男女対抗の綱引きに燃えている子どもたちです。特に燃えているのは、年長女子でしょうか・・男のよりも人数が少ないのですがパワーは負けていません！！やる気満々です。ガンバレ男子！勝つと、とにかく勝利を相手チームにアピールするというのが、いつのころから伝統となり、ごらんのとおりです。（笑）

今日は、大学１年生の実習授業日。朝から１８名の学生さんが来てくれました。運動会の総練習の道具だしからクラスでの生活補助、お掃除と濃～い１日になったかと思います。子どもたちは、うれしくて午後は、鬼ごっこで、目いっぱい走らされている学生さんも。若くなきゃできない！お疲れさまでした。

台風が去ったあとの園庭には、松葉やまつぼっくり、どんぐり、楠の枝など、置き土産がいっぱい。今朝の園庭環境設定は、最小限にして、台風の置き土産を楽しんでもらおうと思ったのですが、残念ながら雨模様。雨がやんだところで、運動会総練習のために年長さんを呼び出し、園庭のおそうじに切り替えました。大きな庭ほうきを持つと・・やっぱりやった「魔女の宅急便」（苦笑）。おそうじのついでに見つけた’しいのみ’．おそうじが終わったあと、寸暇を惜しんで「拾っていい？」というお願いには、かないません。「いいよ」というと。ご機嫌な子どもたちでした。

まさかの浜松上陸。馬込川がピンチ・・という状況でしたが、上陸したあとは、あっという間に去っていきましたね。台風らしいというか・・。今回は、大きな被害もなくて、良かったです。先生たちも１０時ころには出勤し、施設内の点検をしました。園庭は、子どもたちに台風の様子を知ってもらいたいので明日の朝まで、そのままにしておきます。しいのみがいっぱい落ちました。後の時間は、運動会の打合せ。おかげで、みっちりできました。

今日は、一足早くメインアリーナで行っている幼稚園さんの運動会にお邪魔しました。ちょこっと会場の使い方を見せてもらうつもりで行ったのですが、「パラバルーン」「組体操」と当園と同じ種目があるので、ちゃっかり園長先生の隣に座らせてもらって、見てきました。（どこまでもボーダレスな性格・・汗）よその園でも、一所懸命に取り組んでいる子どもたちの姿が感動的で、目頭が熱くなりました。年中さんの「パラバルーン」年長さんの「組体操」。ちゃんと子どもの発達の道筋が見え、先生たちが年齢に応じたサポートができているのは、’幼稚園ならでは！！’だと思います。

先日のこどものとも社の絵本をもって、年中れんげ組へ。表紙を見せて「どんぐりをおとしたのは　だれ？」って、だれかねえ？と話すと、「風じゃない？」「バッタ（絵本の絵から）」「カマキリ」（なるほど！）ということで、絵本を読みました。で、誰だった？「ハイイロチョッキリ」そうだったね。実は、先生も同じようなどんぐりをもってるんだよね。ほら～（と先日、拾ったのを自慢！）「それが、みんなの分あるんだ！」え、無いよ。これは先生の。ハイイロチョッキリ出てきたら、見せてあげるね。・・ただ自慢しにやってきたらしいと感づいた子どもたち。「え～入ってないんじゃないのお」と反抗的な態度に。（爆）

今日の午後、年中さんがパラバルーンの練習をしていました。年少さんと年長さんがお客さんをしてくれたので、気分は上々。最後の決めポーズもかっこよく決まりました！

このところ、ブログが「文字ばかり」で申し訳ありません。（汗）今日、入園の受付に来てくださったママが、「満３才で入れようと思ったけれど、４月入園にしました。一緒にいられるのは、今の時期だからですよね～」とおっしゃてました。入園の受付という、次のステップを前に、ママたちにはさまざまな思いが、行ったり来たりしますよね。受付時の少しの時間ですが、お子さんを思うさまざまな気持ちに触れることは、私たち職員にとってうれしくもあり、「ママの気持ちをしっかり受け取ります」という意味で、身の引き締まる瞬間でもあります。新制度関連で、なんだか子ども不在の議論が飛び交う中、やっぱり「子どもが真ん中！！」だと思います。

担任が、年長・山の村宿泊保育でのグループ担当の先生を子どもたちに知らせたところ、私が担当するグループの子たちが、集まって「なんで、うちらフツーの先生じゃないのかね・・」と相談していたそうです。・・失礼な！（笑）おまけに、「夜寝るときは？」と心配していたそうです。（山の村では、グループごと１部屋なので）きっと、「早く寝ろ」とか「起きろ」とかうるさいぞ～とでも思っているのでしょうね。これは、はやいうちから友好関係を築いておかねば！（という態度が、うっとおしいのかっ！！）

年長の保護者さま。本日は、山の村宿泊保育の説明会にお越しいただき、ありがとうございました。深い秋を豊かな森の中で、とっぷり味わってきます。子どもたちは、山の村に向けて、どんぐりマニアになりつつあります。なぜか、毎年アベマキが人気ですが、これは、この間拾ってきたくぬぎのチョコボールを自慢しなくては・・と思ってます。（笑）明日は、放課後フレーベル社から記者さんが取材に来ます。なんでも「あなたの新任時代」というようなテーマの取材らしく・・「まだ、そんなトシじゃないけど」と抵抗をしたのですが・・。おそらく「子どもと自然」について、がっつりしゃべっていることと思います。（笑）

ずっと前、かわな野外活動センターで活動をしていたときに、枝ごとぽとぽと落ちているどんぐりを発見。「？」と思っていたら１週間後にあった自然保護協会に属する知人に「ハイイロチョッキリ（ゾウムシの仲間）だよ」と教えてもらいました。そのかわいい名前を聞いて、すぐに「お気に入り」に！それから何年かしたら愛知のトレーナーあおちゃんがゾウムシの標本（いえ、ただフィルムケースに入れて持ち歩いてるだけです・・汗・・）がネイチャーゲーム「ミステリーアニマル」の際に自慢げに受講生に見せていました。「あ、仲間がいた」と思っていたら、そこから２年ほどたって「僕はネイチャーゲームリーダーの講座に行って、ゾウムシに感動しました。歌を作りました」という若者に遭遇。（今は東京の保育園の園長先生です）ゾウムシもコウモリ、じかき虫に続いて、ネイチャゲーム仲間のアイドルになりそうです。（笑）で、今回の「かがくのとも」！！いいね。今朝は「ところさんの目がテン」を見ていたら、新種のゾウムシ発見の話が！テンションあがりますわ～．

先日ＮＨＫの夜のニュースを見ていたらクマの出没が多いとの話。そして、とってつけたように「今年はどんぐりが少ない」と・・え？あちこちの仲間から「どんぐりが多い」という声が聞こえているし、しかもどんぐりこれからじゃん・・クマの数が多いんじゃないの・・とテレビに向かってぶつくさ・・きわめつけは「ブナなどの実が」と言うアナウンサーの後ろに映ったのは、ミズナラのどんぐり。それでまた「違う、違う、これはミズナラ」とぶつくさ。隣にいた旦那が「だから～などって言ってたじゃん」とひとこと。とかくマニアはうるさいのでした。（苦笑）

私も「子どもの応援団」ですので、呼ばれれば、どこでも行きます！ということで、よその園の宿泊保育にお邪魔しました。（笑）フィールドで子どもたちを待っている間に、クヌギの大きな実がボトリ、ボトリと落ちてくるではありませんか。ということで、森の中でみつけたチョコボールの話から始めました。子どもたちは「チョコボールじゃなあい」と言いながらも、見つけると「私もチョコボール見つけた」と満面の笑み。もうひとつ、最近こどものとも社さんがもってきてくれた「かがくのとも」を使って、ハイイロチョッキリを紹介しました。生き物の面白い生態は子どもたちの目を輝かせます！

今朝の中日新聞を見ていただけましたでしょうか？昨日、当園で行った「環境学習リーダー養成講座」の様子が掲載されました。この講座を受講されたみなさんは、終了後、小学校などの総合学習の時間に、指導者（リーダー）として学校へ伺うことになります。「子どもの応援団を増やそう」というのが、私のライフワークですので、環境政策課のお仕事も快く引き受けさせていただきました。・・ま・・先生たちは、付き合わされるわけですがね。（笑）環境教育や野外学習に興味のあるパパ、ママ来年はぜひチャレンジしてみませんか？早出幼稚園所属の指導員の会ができるといいなあ～。・・と妄想は続く・・。

「子ども子育て新制度」の件が、ひとまずは片付きました。関連資料は、段ボール３つくらいはありそうで山のような情報がくるくせに、肝心な情報はでず、しかもわかりにくいというのが今回の制度の特徴。先週は、ＰＴＡさん主催の「子ガメの放流会」にも行けず１日こもって、現行制度と新制度の保育料比較をさまざまな所得税割からシュミレーションなんてことをやてました。自分の中で道筋が通って「なるほど」と腑に落ちないと、気が済まない性格なんで・・・結構、めんどくさい人間です。（苦笑）そんな状況なんで、先日年長の女の子たちから「先生、髪の毛がオレンジだよ！」「大丈夫？？」と心配された次第！・・「まずいねえ。美容院行ってくるよ。」と約束したので、今日は出かけます！！

仕事がら、世代がら（？）どうしてもアナログな人間です。静岡県シェアリングネイチャー協会（旧ネイチャーゲーム協会）のＨＰもようやく８月に立ち上がりましたが、まだ更新もできておらず（汗）お世話になたＭＰ企画さんから「わからないところないですか？」と心配の電話がきました。（汗）そうはいっても、ネットワーク機能というのは、便利なもので先日は「缶バッチ」の作成サイトを見つけ、シェアリングネイチャーバッチを注文。なかなかいいものができてきました。去年伺った大阪の大学の学生からもフェイスブックで「お友達承認」が来たのでポッチっとやったら、彼の頑張っている様子がうかがわれ、うれしい気分に！そこで、ｉｐａｄを手に入れ、スキルアップをはかろうと夏休み中は、ｐｃ教室に通いました。アイチューンカードで「音楽のダウンロードができます」というので、やってみました。イーグルスだとか、エコバンだとかＲＥＭだとか、あらためて見ると、ちょと古臭いラインナップが・・中島みゆきの「悪女」も入れてみました。（爆）そんな程度でジタバタしているのに先週の静岡での会議では、隣の席で隣の園（ＨＡＨＡ！）の園長先生がデジタル機器を３つくらい机の上に出して実にスマートに操ってました。思わず尊敬！！

２学期が始まって３週間。子どもたちも園での生活リズムが戻ってきました。夏休み家族とたっぷり過ごしたせいで、ずいぶん言葉が達者になた年少さん。今日は、クローバー組の男の子が、お昼過ぎに職員室にやってきて「エンチョー先生、蒸しパンを一緒に食べませんか？」と誘いに来てくれました。偉く丁寧なお誘いですが、見ると両手は腰に当てられ、なんだか偉そう（！！）ついていくと、自分たちで作った蒸しパンが出来上がったとのこと。（偉そうな理由がわかりました・・笑）「あのね、ぼくは星形にしたんだよ」「あたし、ハート」それぞれ好きな形にカボチャを抜いたようです。「こんどは、バナナを入れよう」「いいねえ～」話は尽きません。食べ方を見ていると、もったいなそうに、ちょとずつ食べている子も。ほほえましい、年少さんのクッキングでした。

「ちょっときついな」「しんどいな」と思うことも、努力をすることで「できるようになる」「わかる」。そんなことを「がんばる」と言います。この時の課題設定は、簡単すぎてもいけない、難しすぎてもいかない。到達点がイメージできること・・そんなことが大切になってきます。年長さんになってくると、そんな課題も自ら意欲をもって取り組むことができるようになります。運動会の「組体操」もそのひとつです。「組体操」には、もうひとつ大事な要素があります。友だちと協力すること！そして頑張っている友達を応援すること！（結果ではなく、がんばっているその時を応援することが大切です。）今日も、２Ｆからの年中さんの大声援を受け、頑張る年長さんでした。

今日は、年中の参観会。課題を解決するために、じっくり考えることができるようになった年中さんの姿を見てもらいました。子どもたちに身に着けてもらいたいのは、正しい答えが出せることではなく、あーでもない、こーでもないと考えることを面白がる力、自らやってみようとする意欲です。そのためには、そばにいる大人が「なるほど、そう考えたんだ」「いい考えだね」「じっくり考えているね」と共感することが大切。